一、研究背景
在百年未有之大变局下，国际舆论场西强我弱的局面，没有发生根本性的改变，我国文化输出长期处于赤字状态，以孔子学院为主要代表的中国海外落地的文化传播机构，以开展汉语教学和推广民间文化为主要服务内容，无法深层次回应海外民众对我国政治经济文化、现实社会文化、国民生活状态与质量等国情文化的关切，中国的国家形象面临着由“他塑”到“我塑”的重大考验，文化传播能力亟待进一步提高，以应对日趋严峻与复杂的现实挑战。
二、研究方法及意义
本文通过选取国际上成立时间较早、覆盖国家较多、影响力较大，以海外民众为主要受众的国际文化传播机构，通过定性研究与定量研究相结合的方法，广泛搜集与整理国际文化传播机构在文化传播项目开展方面的资料，根据对有关资料的梳理、分类、归纳，进行分析、比较和评价，通过借鉴国际文化传播机构的有益经验，结合文化传播中心的工作实际，总结相关建议与思考。
三、研究内容
本文选取北京美国中心这家成立时间较早、覆盖国家较多、影响力较大，中国中心一直比较活跃的国际文化传播机构作为分析对象。由于2020年以来全球新冠疫情的影响，大部分国际文化传播机构的文化传播项目都被迫延期或取消，因而本文选取了2019年北京美国中心全年的文化交流活动作为分析样本。
北京美国中心是由美国驻华大使馆支持的非营利性的对外文化传播机构，其文化交流活动根据其官网的信息，主要分为四个部分：
1.彰显美国文化与价值观的活动
2.提供关于美国政治、法律和经济体系的信息
3.介绍美国政府如何努力改善全球卫生、保护环境和推进科学研究，让世界各地的人们受益
4.为学生和家长定期举办有关在美国的教育机会的活动
通过收集和整理北京美国中心在2019年文化交流活动的信息，北京美国中心在2019年全年共举办文化交流活动162场，每2个工作日就有1场文化交流活动，所有活动均免费向公众开放，只需通过网上报名，填写简单的个人资料即可预约现场的门票。
在2019年全年举办的162场文化交流活动中，彰显美国文化与价值观的活动92场，提供关于美国政治、法律和经济体系信息的活动20场，介绍全球卫生、保护环境和推进科学研究的活动15场，提供在美国的教育机会的活动35场。
数据来源：北京美国中心官网（2019）
通过数据可以看到，彰显美国文化与价值观的活动占到近六成，其次是提供美国的教育机会的活动，占到近两成，介绍全球卫生、保护环境和科学研究以及美国政治、法律和经济体系的活动较少，各占近一成的比例，做好中华文化传播是我中心的工作宗旨，青年群体是我们传播工作的重要受众，因而以下重点选取彰显美国文化与价值观的活动和有关美国教育机会的活动两类来进行具体分析：
彰显美国文化与价值观的活动。通过收集和分析北京美国中心2019年的数据，彰显美国文化与价值观的活动共92场，占到56.8%，属于绝对多数，通过分析归纳这92场活动的内容，大致可以分为五个部分：
1.英语语言教学
北京美国中心2019年开展英语语言教学类的活动共44场，在彰显美国文化与价值观的活动中占到46.32%，是比重最大的一个部分，其内容主要有英语教师职业发展讲座和沙龙，英语教学研讨会，英语教学免费慕课，与大多数国际文化交流机构，专注于提供语言课程不同，北京美国中心非常关注英语教师这个群体，活动大多是围绕英语教师这个人群的需求展开的，为他们提供职业生涯的相关支持，提供便利条件，从而助力英语教师人群更好的从事英语教学工作。
2.电影放映及讨论活动
北京美国中心2019年开展电影放映及讨论活动共8场，以下是北京美国中心2019电影放映及讨论活动的基本情况：
虽然北京美国中心全年共8场的电影放映及讨论活动，仅占到彰显美国文化与价值观活动类别的8%，但通过这8场电影放映及讨论活动的主题，可以看到在影片主题的选取上，有着很强的价值观输出色彩，重大历史事件、人权、LGBT性少数群体、黑人都成为多次出现的电影主题。
3.国际访问者公众讲座
北京美国中心2019年开展国际访问者公众讲座共6场，这里的“国际访问者”，主要是指“国际访问者领导项目”的入选者，这是一个由美国国务院教育文化事务局负责组织协调和管理的项目，项目资助各领域的带头人或未来的领导者，到美国进行为期两到三周的国际访问者项目，每年有100多位中国专家参与该项目，讲座的讲者基本都是入选过“国际访问者领导项目”的中国专家。
国际访问者公众讲座的特色，是以人为核心，通过人物分析的形式，以具体的案例揭示重大的文化主题和历史矛盾，加深公众对中美文化的深层理解，并进行必要的人文思考，2019年的国际访问者公众讲座涵盖了历史、青年培养、遗产保护、女性企业家和自闭症的主题。
4.专题系列活动
北京美国中心2019年在“彰显美国文化与价值观”的活动中，共有三个专题系列活动，分别是美国课堂系列、富布赖特讲座系列和黑人历史月系列。
富布赖特讲座系列是富布赖特项目的一部分，富布赖特项目是由美国政府推动资助的国际教育、文化和研究交流项目。中美富布赖特项目是中美之间以“本着平等、互惠和互利的原则促进教育领域的合作和交流”为目的的官方交流计划。富布赖特系列讲座邀请现任富布赖特项目参加人和学友分享他们的专业知识和作为中美文化交流使者的经验，2019年的讲座主题包括中国德育改革，中美嘻哈文化，打击虚假新闻和中美人口老龄化，共四次富布赖特系列讲座。
黑人历史月活动是在2019年2月举办的系列活动，每年的2月份北京美国中心都会安排一系列的黑人历史月活动，关注美国的黑人群体，介绍他们的生活与文化，庆祝非裔美国人的成就与贡献，官方描述黑人群体为“美国人口中充满活力的人群”，2019年的讲座主题包括黑人音乐界的女性，好发型，兄弟会和姐妹会，共三次活动。
2019年北京美国中心主办的彰显美国文化与价值观的活动中，还有24次其他多主题的文化交流活动，内容丰富，形式多样， 其中包括美国海军 “东方快车”乐队的现场演出，美国海军“东方快车”乐队隶属于美国海军第七舰队，他们现场演奏的曲目包含摇滚、乡村、放克和流行音乐；还包括一位美国驻阿富汗记者的摄影展；会邀请美国安全中心的官员，为大家介绍世界自动化程度越来越高的自主武器以及这一不断发展的技术带来的法律、伦理、道德、战略层面的问题；甚至还会邀请LGBT性少数群体的父母和子女，来现场和大家分享他们的家庭故事。
有关美国教育机会的活动。通过收集和分析北京美国中心2019年的数据，有关美国教育机会的活动共35场，占到全年活动的21.6%，属于四个活动类别中的第二大类别，通过分析这35场活动的内容，其大多数活动的内容是邀请美国政府的教育官员、美国高校的招生官和来自不同专业背景的美国高校校友，以宣讲、开放式研讨、专项咨询会、大型展会等多样的形式，为有意愿求学美国的人群提供细分领域相应的指导和帮助，经过归纳，2019全年有关美国教育机会的活动主要通过申请的专业、申请美国留学的不同准备阶段、申请美国大学的所在州这三个方面来细分每一次活动的具体内容。
申请专业方面，活动广泛的涵盖了教育、音乐、数学、传播、工商管理等专业的专场活动，申请阶段方面，包括学校的选择、专业的选择、申请文书、托福备考、面试准备，甚至还包括如何用高考的分数申请美国大学的专场活动，这种非常本土化的申请方案，极具实用性。
值得注意的是，在35场有关美国教育机会的活动中，有5场是仅限在校的学生参与的，参与者需持有效的学生证件入内，而这5场活动中的4场，相较于大部分教育类活动的留学咨询与服务，都有美国文化输出的色彩，我们具体来看一下这5场活动的主题：
1.亚裔美国文化（仅限大学生）
2.针对本科申请文书的写作课（只针对在校学生开放）
3.美国真的欢迎中国学生来留学吗？(仅限大学生！请持有效学生证进入)
4.美国大学生如何选择度过暑期（仅限大学生）
5.美国课堂的多样性（仅限大学生）
众所周知，Z世代主要是指1990年代末到2010年代前期出生的人，Z世代中的大多数目前都还是在校生，可见对于北京美国中心来说，我国的Z世代人群，同样也是他们开展文化交流工作的重点受众。
四、总结与建议
通过重点分析北京美国文化中心有关彰显美国文化与价值观的活动和有关美国教育机会的活动，总结北京美国中心文化交流活动的相关经验，结合文化传播中心的工作实际，有以下四点建议：
1. 在差异中寻求共鸣，差异带来文化冲击，冲击引发思考，思考中形成共鸣，进而产生影响和教化。
2. 降低吸引受众的门槛，通过相对通俗易懂，简明鲜活的形式去吸引最广大的人群，为他们提供落到实地的服务。
3. 回答受众关心的关键问题，建立友好的互动交流机制，进而建立互信，信任是传播有效性的基础。
4. 线下活动与线上传播的悖论，线下活动和线上传播，由于其直接受众、表现形式都大相径庭，需要针对其特性分别设计传播产品。
随着目前元宇宙的开发，虚拟现实、增强现实的不断发展，我们的对外文化传播会拥有更强大的数字工具，同时也面临着更多挑战。
作者：姜卉
单位：中国外文局文化传播中心
本期编辑：李帛书
